Focus del corso saranno la realizzazione e l’utilizzo di video e audio nella didattica con i seguenti principali contenuti: neuroscienze e tecnologie di video editing nella didattica attiva; Advanced organizer; cosa sono e come si identificano i principali prodotti audiovisivi; l’importanza del soggetto e della sceneggiatura in un video; esempi pratici di montaggio: scelte, adattamenti, trucchi, condivisione. Verranno approfonditi i tools per focalizzare l’attenzione degli allievi sul contenuto principale di una lezione allo scopo di stimolare le connessioni tra concetti noti e nuove acquisizioni.

Un esempio pratico di montaggio video, La scelta della musica adatta per un video, Tagliare la musica in modo preciso, Trucchi di montaggio, Come si condivide un video online

3- Digital Pedagogy l’uso delle tecnologie per sostenere attività di auto-formazione (3.4 Self-directed learning)

5.1 Accessibility and inclusion – l’uso delle tecnologie per facilitare differenziazione, personalizzazione e individualizzazione del processo di apprendimento (5.2 Differentiation and personalisation);